Das letzte Viertel des Kurses ist die letzte Gelegenheit für die Jugendlichen, die im Laufe des Jahres nach oben gegangen sind, um Dinge zu verbessern und die Schule mit besseren Noten zu beenden.
Nach der Frühlingspause kommt der Moment der Wahrheit. Wir betreten das letzte Viertel des Kurses und diese Monate sind die letzten für das Endergebnis. Wenn Teenager in den letzten zwei Quartalen gut abgeschnitten haben, ist es in den letzten Wochen sehr schwierig, etwas falsch zu machen. Aber wenn die Jungen oder Mädchen in den vergangenen Monaten niedrige oder mittelmäßige Noten erhalten haben, müssen wir handeln, um die Katastrophe zu vermeiden. Sollten Eltern eingreifen?Einige Eltern von Teenagern glauben, dass es an der Zeit ist, wenn ihre Kinder in die weiterführende Schule gehen, sich von ihnen zu trennen und sich nicht mehr um ihre Schulnoten, ihre schulische Arbeit und ihre schulischen Leistungen zu sorgen In diesem Alter sind sie bereits reife Jungen oder Mädchen, die ihre Eltern nicht brauchen, um zu wissen, was sie in der Schule tun. Aber es ist nicht immer so. Es gibt Jungen und Mädchen, die aus verschiedenen Gründen diese Unterstützung brauchen, um in der Pubertät weiterzumachen. Einige von ihnen brauchen es sogar noch mehr als als Kinder. Um sicherzustellen, dass Jugendliche mit guten Noten die Schule abschließen und auch beim Lernen gesund und ausgewogen heranwachsen, ist es wichtig, dass sich ihre Eltern daran beteiligen, wenn nicht ein letztes Viertel zu Ende ist Da die Dinge nicht gut laufen, sollten Eltern und Mütter eingreifen, um zu versuchen, die Situation umzuleiten. Identifikation des Problems
Das erste, was die Eltern dieser Jungen oder Mädchen tun sollten, ist zu wissen, was mit ihrem Kind passiert. Der Fall eines Teenagers, der im Laufe des Kurses gut abgeschnitten hat und plötzlich das Interesse an der Schule verliert, ist nicht dasselbe wie jemand, der von Anfang an schlecht geworden ist oder ein Sohn, der erwägt, die Schule zu verlassen ... Sie müssen es wissen die Ursachen, die schlechte Noten veranlassen zu agieren Die erste besteht darin, emotionale Probleme wie Depressionen, Essstörungen wie Anorexie oder Bulimie oder Mobbing in der Schule auszuschließen. Wenn das Problem eines dieser Probleme ist, müssen Sie zuerst damit beginnen, sie auf der Suche nach Hilfe zu lösen.Wenn das Problem nur die Leistung ist, weil der Junge oder das Mädchen ohne ernsthaften Grund weniger zu arbeiten begonnen hat, können die Eltern mit der Lehrer, und natürlich, der Jugendliche oder Jugendliche, diejenigen, die damit umgehen. Entwerfen Sie eine Strategie
Das erste, was zu tun ist, ist ein Treffen mit den Lehrern zu organisieren, um herauszufinden, was schief läuft: wenn es in den Klassen keine Aufmerksamkeit gibt, dass es die Schule nicht macht oder einfach nicht motiviert ist. Obwohl im allgemeinen bei schlechten Noten eine Konjugation all dieser Gründe auftritt, müssen alle zusammen sehr klar definieren, wie sich die Dinge verändern werden. Zum Beispiel, wenn das Hauptproblem Hausaufgaben ist, werden Zeitpläne eingestellt, um es zu Hause zu machen. Wenn das Problem der Mangel an Motivation ist, müssen wir Elemente finden, die motivieren. Bewerten Sie die Ergebnisse der Strategie
Die Eltern dieser Jugendlichen beenden ihre Teilnahme an diesem Treffen nicht. Wenn die Strategie definiert ist, müssen sie darauf achten, dass der Jugendliche zum einen die Vereinbarung einhält und zum anderen, dass die Strategie funktioniert. Die normale Sache ist, dass Sie in den ersten zwei Wochen keine drastische Veränderung bemerken, aber ein Gespräch mit den Lehrern des Jungen oder Mädchens wird uns sagen, ob Verbesserungen sichtbar werden. Und vor allem sollten sie versuchen, den Einstellungswandel beim Jugendlichen aufrechtzuerhalten. Seien Sie sicher, dass der Junge oder das Mädchen ihre Hausaufgaben richtig machen und mehr Aufmerksamkeit in den Klassen zeigen. Foto © Eigene Arbeit
